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  过去几年的外语远程网络教育实践表明,网络教育的健康发展离不开“资源、服务、过程、监控、质量”。鉴于此,中国计算机辅助外语专业委员会目前致力于计算机辅助外语教学领域重要课题的研究,领域包括网络学习生态、资源体系、服务体系、评估与考核体系、质量监控体系等。上述课题的研究成果为中国现代远程外语教育的可持续发展提供了理论和实践依据。

中心重点项目有:

名称 主持人 批准单位 立项时间
依托信息技术的同等学力研究生培养模式的探索 唐锦兰 北京外国语大学重点项目 2015年12月
《远程教育服务质量评价要求》国家标准研制 唐锦兰 中国标准化研究院招标课题 2015年10月
促进学习的评估:"普思"在英语教学中的应用 唐锦兰 英国文化委员会研究基金项目 2014年10月
高等学校继续教育大学英语统考课程学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制的研究及应用 曹文 教育部高等学校继续教育课程学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制的研究及应用项目 2012年12月
中小学英语网络教学模式研究 曹文 全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题 2011年10月
外语数字化学习资源建设与开放服务模式的研究与应用 唐锦兰 教育部普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用项目 2011年7月
建立多媒体多模态多环境集成式全生态外语培训体系 曹文 教育部普通高等学校继续教育示范基地项目 2011年7月
基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究 唐锦兰 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题 2009年7月
多语言网络学习门户 曹文 北京外国语大学“211工程”第三期子课题 2009年1月
论文项目设计-英语教育方向 顾曰国 教育部国家精品课程 2008年9月
词典自动化编撰系统开发 顾曰国 中国社会科学院重大课题 2008年6月
eChina-UK eLearning Programme 中英电子教学项目 顾曰国 中国教育部、英国高等教育拨款委员会国际合作项目 2004年1月
网络技术在英语教育中的应用:理论与实践 顾曰国 教育部人文社会科学重大研究项目 2003年3月

项目介绍如下:

  网络教育资源体系研究项目着重研究网络教育资源课程设置、课程和课件设计与开发模式;资源模态和传输方式;教师、学生和管理人员对于资源的利用情况。   网络教育评估与考核体系研究项目重点是了解中国国内网院评估与考核体系的组成和实现形式;计算机和网络技术在考核体系中的运用;学员和教师对于评估与考核体系的理解和评介;国际网络教育评估与考核体系的发展现状等。   质量监控体系研究项目重点研究国际、国内网络教育质量标准以及网络教育各子体系的动、静态质量监控措施,提出符合中国国情的网络教育质量监控模式。

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